近年來，山東省淄博市周村區(qū)堅(jiān)持以服務(wù)產(chǎn)業(yè)為宗旨，以促進(jìn)就業(yè)為導(dǎo)向，以改革創(chuàng)新為動(dòng)力，精準(zhǔn)對(duì)接區(qū)域產(chǎn)業(yè)需求，不斷優(yōu)化調(diào)整專業(yè)設(shè)置和人才培養(yǎng)方向，深化產(chǎn)教融合、校企合作，為經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展培養(yǎng)了一大批技術(shù)技能人才和能工巧匠。
充分借助區(qū)位優(yōu)勢(shì)和資源優(yōu)勢(shì)，周村區(qū)探索建立了中高職一體化人才培養(yǎng)共享機(jī)制，中職、高職、職教本科有機(jī)銜接的人才培養(yǎng)體系逐漸成型。周村區(qū)以中高職教育聯(lián)盟的形式積極開展“三二連讀”中高職貫通培養(yǎng)模式改革，先后與山東工業(yè)職業(yè)學(xué)院、淄博職業(yè)學(xué)院、山東輕工職業(yè)學(xué)院等院校合作，試點(diǎn)專業(yè)已經(jīng)達(dá)到7個(gè)。
為不斷加強(qiáng)各學(xué)段普通教育與職業(yè)教育滲透融通，加大職業(yè)教育政策宣傳力度，周村區(qū)依托中小學(xué)生社會(huì)實(shí)踐基地和校內(nèi)外各類實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)基地，每年面向全區(qū)7000余名中小學(xué)生積極開展職業(yè)啟蒙和勞動(dòng)體驗(yàn)教育，大力弘揚(yáng)工匠精神，提升了學(xué)生職業(yè)生涯規(guī)劃的意識(shí)能力，也提升了社會(huì)對(duì)職業(yè)教育和職業(yè)學(xué)校的認(rèn)可度。
如何整合資源開展職普融通一體化發(fā)展改革？周村區(qū)制定了《周村區(qū)職普融通工作方案》，推動(dòng)中職教育與普通高中教育融合發(fā)展，普通高中學(xué)生可以自愿轉(zhuǎn)入注冊(cè)中職學(xué)校就讀，有利于學(xué)生找到更適合自己發(fā)展的方向。
校企合作*大的受益者是學(xué)生?！叭珖夹g(shù)能手”、淄博市“技能工匠”、淄博機(jī)電工程學(xué)校畢業(yè)生孫玉潔就憑借其過硬的技能在企業(yè)中贏得了良好的口碑。
“我們成立了周村區(qū)實(shí)驗(yàn)中學(xué)和淄博機(jī)電工程學(xué)校職普融通發(fā)展共同體，實(shí)施六個(gè)統(tǒng)籌，即統(tǒng)籌招生計(jì)劃、統(tǒng)籌專業(yè)布局、統(tǒng)籌干部使用、統(tǒng)籌師資力量、統(tǒng)籌教學(xué)管理、統(tǒng)籌考核評(píng)價(jià)，讓普通高中與中職學(xué)校相互融通、聯(lián)合育人，為學(xué)生多元成才、換道發(fā)展搭建起了立交橋?！弊筒┦兄艽鍏^(qū)教育和體育局局長安偉介紹。（中國教育報(bào)-中國教育新聞網(wǎng)記者 魏海政 通訊員 武杰）
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